A continuación se muestra el calendario programado:
INICIA MÓDULO I
9 de enero 2012
Asesora: Rocío Angélica Hernández Rodríguez
Tema 1: Enfoque teórico sobre la incorporación de TIC en la enseñanza
Del 7 al 13 de noviembre de 2011.
Propósito:
Introducir el enfoque didáctico sobre las TIC como herramientas de apoyo a la enseñanza y el aprendizaje.
Actividades:
1.- Lectura de tres textos para contestar cuestionario.
2.- Participar en el Foro de discusión sobre diversos temas relacionados a las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Comunicación.
Actividades:
1.- Lectura de tres textos para contestar cuestionario.
2.- Participar en el Foro de discusión sobre diversos temas relacionados a las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Comunicación.
MÓDULO I: APROBADO 18 DE NOVIEMBRE DE 2011. INICIA MÓDULO II9 de enero 2012
Asesor: Ricardo Silva Maya
MÓDULO II: TIC para el trabajo colaborativo y el proceso de información
Tema: Introducción a las herramientas de la Web 2.0
Del 9 al 16 de enero
Propósito:
Introducir a los participantes en los fundamentos teóricos del trabajo colaborativo, así como identificar el uso de las principales herramientas de la Web 2.0 en la educación.
Actividades:
1.- Foro I: Introducción a la Web 20. (9 y 10 de enero 2012).
2.- Esquema gráfico: proyectos colaborativos. (11 al 13 de enero)
3.- Foro II: Trabajo colaborativo en internet. (13 al 16 de enero).
Tema: Herramientas de búsqueda de información y trabajo colaborativo
Propósito:
Realizar búsquedas de información eficaces a partir de los diferentes servicios que proporciona la Web y la UNAM en el ámbito académico y de investigación. Así como, fomentar el trabajo colaborativo a partir de las herramientas Web 2.0 para potenciar su uso en la labor docente.
Actividad 2.1 Búsquedas de información y trabajo colaborativo.
1.- Foro 3: Mi experiencia en búsquedas de información.
Actividad 2.2 Búsquedas de información y trabajo colaborativo.
1.- Foro 4: Mi experiencia en proyectos colaborativos. |
Del 14 al 20 de noviembre
Propósito:
Identificar las TIC más adecuadas para la enseñanza de su asignatura.Actividades:
1.- Generar un blog.
2.- Alimentar el blog con los puntos requeridos: estrategia didáctica, presentación del profesor y bitacora.
3.- Retroalimentar la página.
Propósito:
Analizar las diferentes herramientas de edición de contenido disponibles en la Web y sus educativos, para incorporarlas a su proyecto conductor de Diplomado. Actividad 3. Trabajo final (situación de enseñanza). - Identifique las herramientas Web 2.0 que utilizará para su trabajo final y revise los recursos correspondientes. - Consulte el Modelo de madurez para identificar habilidades avanzadas que podría desarrollar con sus alumnos a partir de la inclusión de búsquedas en Internet y uso de herramientas Web 2.0 - El documento que envíe al asesor con su situación de enseñanza, también debe contener la sección desarrollada en el módulo 1, así como los espacios de las secciones que desarrollará cuando curse los módulos siguientes. Recuerde que es un formato integral que se desarrolla en los módulos 1, 2, 3 y 4. INICIA MÓDULO III de 2012 Asesor: Marcelino INICIA MÓDULO IV 9 de enero 2012 Asesor: José Cruz Monroy INICIA MÓDULO IV 4 de junio 2012 Asesora: Rocío Angélica Hernández Rodríguez |
